近日，教育部副部長魯昕在中國發展高層論壇上表示，即將出臺的新高考方案，將針對技能型人才和學術型人才，實現兩類人才、兩種模式高考。新政的出臺或將改變人才分配的新格局，而在這樣的背景下，互聯網也將在未來的人才培養上扮演重要的角色。
高考新政：技術人才受重視或將引發蝴蝶效應
在人們對高考的意識中，“高分上高校、低分上高職”已經成為一種慣例。但隨著教育部副部長魯昕近日的發言，這種格局有望改變。她提到，兩種不同模式的高考即將推出。第一種高考模式是技術技能人才的高考，考試內容為技能加文化知識；第二種高考依然沿用現在的高考模式，而學生則可以自己選擇將來要發展的方向。
長期以來， “一考定人生”的高考策略讓我國飽受高校畢業生就業難和技術技能人才供給不足的雙重困擾。而新高考政策的推出預示著政府已經意識到人才問題的嚴重性，同時也將為職業教育正名。但在職業技能重視程度逐漸提高的將來，一場可能改變整個人才配比格局的“蝴蝶效應”即將引發，那些以學術研究為主的高校學生和久未接受培訓的職場人士又該如何？
在線教育：互聯網將成為職業技能的加油站
在高考新政推出以前，高校畢業生就業率低于高職生已經是不爭的事實。如今新高考政策的出臺預示著職業教育將更加受到重視，本就在職業技能方面處于劣勢的高校學生必須有所重視；而對于那些有著一定工作經驗、但缺乏持續技能提升的職場人士來說，那些年齡低、學習能力強、沖勁足的職校畢業生則是更大的威脅。
弘成教育集團旗下的弘成學習網多年來一直在關注著職業教育的發展變化。對于此次高考新政，集團負責人認為，新政的推出，實際上是對長期未接受職業技能培訓的人們發出的警示。高素質的勞動人口將會在最近兩三年內開始激增，現在開始有計劃的提升自己的職業技能才能夠應對未來的人才競爭。
實際上，互聯網的普遍應用已經為高校學生和職場人士提升職業技能提供了相當的便利。互聯網+移動、云技術，以及基于二者的大數據技術正推動教育發生革命性變化。以弘成學習網來說，豐富的職業教育資源、系統化的題庫，穩定的學習平臺、針對性的教學計劃，督學導學的設置，及時的答疑解惑可以完全實現職業技能的線上教學和服務。一臺電腦、一部手機就可以讓專注于學術知識大學生得到最新的相關職業培訓；也可以讓職場人士不必將休息時間浪費在往返于培訓班的路上，輕觸鼠標就可以學到最先進的工作技能；而與名師的即時互動讓他們在遇到工作問題的時候隨時可以得到幫助。
學有所獲：讓教育回歸本質
弘成教育集團CEO丁向東先生認為，人們求知的最終目的就是通過所學內容體現出自己的價值。此次高考的改革，也說明教育要以人才需求為導向，以提升個人價值能力為發展目標。在線教育的興起，在培養高素質勞動人口上起到了至關重要的作用；互聯網技術的成熟和移動技術的廣泛應用，讓人們可以隨時隨地的提升職業技能，使勞動者的能力更接近企業的用人標準，拉近校園教育與企業需求之間的鴻溝，實現價值再造。
在當下，或許還有很多人將高校作為個人發展的唯一出路。但是，當社會對職業技能的需求已經不容忽視的時候，無論是對即將畢業的高中生而言，還是對已經投身職場的工作人員來說，都必將面對這道擺在面前的新課題。
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