互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展和移動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步，讓在線教育為人們的學(xué)習(xí)帶來前所未有的便利，并使教育資源最大化、最終實(shí)現(xiàn)教育公平成為可能。為了表彰在在線教育領(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn)，2015年12月1日舉辦的回響中國騰訊教育年度總評(píng)榜頒獎(jiǎng)儀式中，弘成教育集團(tuán)再次榮獲“年度影響力教育集團(tuán)”獎(jiǎng)項(xiàng)。

弘成教育集團(tuán)成立于1999年，是最早從事網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育服務(wù)的在線教育機(jī)構(gòu)。為學(xué)習(xí)者提供網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)等全方位教育服務(wù)；針對(duì)不同教育模式，為院校、企業(yè)提供專業(yè)化的弘成教育云平臺(tái)解決方案，同時(shí)為70余所知名院校的200余萬網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)高等教育服務(wù)，為100余萬 中小學(xué)教師、1萬余名司法考試學(xué)員提供職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。這樣的貢獻(xiàn)獲得了行業(yè)的肯定，并連續(xù)多年獲得來自社會(huì)各方的獎(jiǎng)項(xiàng)與好評(píng)。

在弘成教育看來，在線教育能否真正帶來學(xué)習(xí)的變革，關(guān)鍵在于是否符合市場和當(dāng)代學(xué)習(xí)者的需求。目前來說，網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷及職業(yè)教育是仍在線教育的主流。人們參與學(xué)習(xí)，獲得證書也好，提升技能也罷，最終是為了對(duì)工作和個(gè)人發(fā)展起到立竿見影的效果。這就需要在線教育實(shí)現(xiàn)從“學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)”到“職業(yè)技能型人才培養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生提供接近市場和職場的技能需求，縮小學(xué)生與用人單位的需求差距，幫助學(xué)生解決實(shí)際工作中遇到的問題，并重視學(xué)生個(gè)人能力的培養(yǎng)，成為技能型人才的孵化器。

未來的在線教育，將為學(xué)生提供更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)平臺(tái)會(huì)大大提升學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和開放性。可記錄、可評(píng)估的教學(xué)系統(tǒng)可讓學(xué)習(xí)者和管理者都能清楚了解到學(xué)習(xí)狀況，并憑借數(shù)據(jù)準(zhǔn)確制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案。線上線下結(jié)合的O2O教育模式將成為大勢所趨，回歸社區(qū)和家庭的教育過程、更個(gè)性化的服務(wù)和更靈活的學(xué)制、更多的互動(dòng)與更少的灌輸，都會(huì)給人們帶來不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；讓學(xué)習(xí)更簡單、更快樂，也必然會(huì)成為在線教育發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。