美國當地時間2007年12月11日上午10時，中國最大的網絡教育服務公司——弘成教育集團在美國納斯達克正式掛牌上市，成為國內首個成功登陸海外資本市場的網絡教育服務企業。

　　1999年，弘成教育集團成立，開創了中國網絡教育服務公司與國內重點大學的合作先河。

　　2007年，弘成教育集團浮出水面，一舉登陸納斯達克，再次開創中國網絡教育服務企業海外上市的先河。

　　分析人士指出，弘成成為國內首個在美國上市的網絡教育服務企業，與其清晰的商業模式和專注教育服務的探索創新精神密不可分。

　　弘成在近十年的時間里，執著關注的是：如何幫助學校將最優秀的教育資源擴大化;如何通過現代技術手段使更多人擁有接受教育、改變生活、更好回報社會的機會;如何積極參與并推動中國構建終身學習型社會的偉大進程，竭盡所能發揮企業公民的社會責任。

　　作為中國網絡教育服務最早的探路者，弘成對網絡教育行業的高速發展做出了巨大貢獻。

　　1999年弘成教育集團與中國人民大學開始合作，共同進行網絡高等教育的實踐探索。弘成為學校提供技術平臺、運行管理、課件制作、市場開拓、資金支持等服務;學校作為教育主體，掌握辦學主導權，利用弘成提供的各項服務，擴大教學規模、展開教學研究、提高教學質量。2000年“網上人大”開始面向全國招生，獲得學習者的普遍歡迎，并不斷取得社會效益和經濟效益的雙豐收。“網上人大”的成功引起了業內人士的普遍關注，其模式多次獲得教育部領導專家的一致肯定。此后，弘成創立的整體服務模式陸續得到應用與推廣，成效顯著。

　　目前，弘成已經與中國人民大學等10余所網絡教育學院開展了全方位的合作，覆蓋了綜合類、理工類、財經類、語言類、農科類等多種學科。通過弘成為各網院量身定做的各項專業服務，超過20萬名的在職成人找到了自我提升和職業發展的捷徑，同時增強了信心，收獲了希望。

　　身為網絡教育服務公司，能夠以這種方式參與中國構建終身學習體系的偉大進程，弘成感到強烈的自豪感與責任感。而從合作院校和網絡大學生身上獲得的認可和肯定也鼓勵著弘成在教育服務的道路上走得更加穩健和自信。

　　目前，弘成正在教育部的指導下，在全國范圍內開展現代遠程教育公共服務體系建設試點項目，探索構建基于數字化學習港的數字化學習支持服務創新體系。隨著弘成學苑數字化學習中心的廣泛建立，弘成學苑將走進企業、走進社區、貼近城鄉，在學習者身邊提供便捷貼心的個性化學習支持服務，實現學習途徑、學習模式和學習方法的多樣化，努力為學習者創造時時能學、處處可學的條件。并從學校選擇、專業咨詢、課程輔導、職業規劃、就業指導等各方面提供指導，幫助其實現終身學習的目標。未來幾年，弘成計劃將其打造成為國內服務能力最強、服務范圍最廣泛的全民終身教育公共服務體系。

　　弘成教育集團的網絡教育服務業務還延伸到了中小學課外輔導領域。經過多年發展，弘成旗下的101遠程教育網已經發展成為國內最強的中小學同步教學輔導網站，累計為全國超過100萬的中小學生提供名師名校的同步學習輔導服務。現在，甘肅、青海、西藏等偏遠地區的孩子們也能通過現代技術手段享受到和東部經濟發達地區的孩子同樣高質量的教育。

　　從網絡高等教育到弘成學苑，再到101遠程教育，多年來弘成一直在潛心構筑一個面向全民的網絡教育終身學習體系，為終身學習型社會的建立而不斷努力。弘成認為，當企業的理念與整個社會的主旋律和發展潮流如此契合的時候，實在是件值得自豪和倍感榮幸的事情。

　　弘成教育集團ceo黃波表示，弘成為國際資本市場所接受，一方面是對弘成在網絡教育服務領域綜合實力的認可，更從一個側面反映出國外投資人對中國網絡教育市場的強大信心。弘成將把從海外資本市場獲得的資金用于進一步提高公司的服務質量，最大限度地實現優質教育資源的擴大化和教育公平化，并將全力完善覆蓋幼兒、小學、中學、大學四個階段的終身學習體系，為社會提供更加豐富完善的教育服務和教育產品，繼續服務于終身學習型社會的建立，加快我國從人口大國向人力資本強國的轉變。