我國網(wǎng)絡(luò)教育已從高速發(fā)展轉(zhuǎn)到規(guī)范和管理的新階段。在這種新的形勢下，網(wǎng)絡(luò)教育如何尋求新發(fā)展？網(wǎng)絡(luò)教育有何趨勢？記者在采訪中了解到，隨著網(wǎng)絡(luò)教育的普及，越來越多的學(xué)院已經(jīng)意識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)教育要以“質(zhì)”取勝，方能在瞬息萬變的市場行情中站穩(wěn)腳跟。

　　趨勢一：網(wǎng)絡(luò)教育不再甘當(dāng)“配角”

　　網(wǎng)絡(luò)教育不再甘當(dāng)傳統(tǒng)教育的“配角”而是力圖依靠網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，開創(chuàng)自己的特色。北京交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院深圳站負(fù)責(zé)人吳小超認(rèn)為，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)落教育將會(huì)被越來越多人認(rèn)可。而自考、函授等由于缺乏過程監(jiān)控，通過率較低等原因，會(huì)逐漸淡出市場。據(jù)介紹，自學(xué)考試開始于1978年，是相對(duì)較早的成人學(xué)歷證書教育，但由于學(xué)習(xí)完全靠學(xué)生自覺，平常得不到老師的教學(xué)指導(dǎo)，加上教材比較陳舊，所以導(dǎo)致課程通過率極低，很多自考學(xué)生因此“半途而廢”。在網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的教學(xué)過程中，除學(xué)生自學(xué)外，可以通過豐富多彩的BBS、多種形式的在線答疑等多種方式與老師進(jìn)行溝通，同時(shí)學(xué)院也會(huì)采取多種助學(xué)方式幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)過程。

　　據(jù)北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院深圳負(fù)責(zé)人溫老師介紹說，北外網(wǎng)院是全國首家被教育部批準(zhǔn)的英語學(xué)歷學(xué)位的網(wǎng)絡(luò)院校，網(wǎng)院學(xué)生畢業(yè)將獲得國家承認(rèn)的北京外國語大學(xué)畢業(yè)證書及學(xué)士學(xué)位。網(wǎng)上實(shí)時(shí)語言教學(xué)是北外的獨(dú)有特色，可為學(xué)生提供與北外老師在網(wǎng)上進(jìn)行口語交流的機(jī)會(huì)，為學(xué)生不走向啞巴英語而奠定基礎(chǔ)。

　　趨勢二：利用技術(shù)優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)以“學(xué)生為中心”教學(xué)

　　教育網(wǎng)站要取得成功服務(wù)是關(guān)鍵，網(wǎng)站必須為學(xué)習(xí)者提供各類網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生與老師間的交流和同學(xué)間的協(xié)作學(xué)習(xí)；還應(yīng)該將各類網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)同當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)可能提供的其它教學(xué)和社會(huì)性服務(wù)結(jié)合起來，激勵(lì)學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)學(xué)習(xí)智能，提供個(gè)性化輔導(dǎo)、使學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感?？梢?，誰能真正為用戶提供實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，提供真真切切的服務(wù)，誰就會(huì)贏得市場。因此網(wǎng)絡(luò)學(xué)院都借助技術(shù)優(yōu)勢，推出了各種以“學(xué)生為本”的服務(wù)。

　　中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院梁老師介紹說，為了更好地為學(xué)生服務(wù)，該校把老師分成了四大部分：學(xué)科老師、主講老師、網(wǎng)上教學(xué)老師和各個(gè)站點(diǎn)的老師，值得關(guān)注的是前三者的老師是在網(wǎng)絡(luò)上服務(wù)的，而站點(diǎn)的老師是分散到不同區(qū)域的各個(gè)站點(diǎn)，把實(shí)在解決不了的問題進(jìn)行面對(duì)面服務(wù)。除此之外，還有免費(fèi)短信服務(wù)，通過學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)校就在短信中提醒學(xué)生該做些什么了，這樣不僅督促了學(xué)生的學(xué)習(xí)而且學(xué)生也感覺到學(xué)校在無時(shí)無刻地關(guān)注自己。

　　趨勢三：名校師資創(chuàng)品牌

　　網(wǎng)絡(luò)大學(xué)可以使學(xué)生與一流師資親密接觸。在教育品牌效應(yīng)凸顯的今天，名校文憑代表著高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，更易受到用人單位的認(rèn)同。目前教育部批準(zhǔn)開辦網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的都是國內(nèi)知名高校，可以充分依托母校的一流師資力量和豐富教學(xué)資源。以北京交通大學(xué)為例，為了使學(xué)員能夠充分享受到北京交通大學(xué)“名師”的指導(dǎo)，在教師資源方面，憑借著北京交通大學(xué)雄厚的師資力量，所有任課教師都為北郵資深的教授為學(xué)員授課，名師除了在網(wǎng)上“授業(yè)解惑”外，還會(huì)定期來深圳與學(xué)員進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流。如此雄厚的教師隊(duì)伍，在為北京交通大學(xué)網(wǎng)院樹立良好形象的同時(shí)，也得到在職人員的青睞。